高标准的展板布满校园
枣庄在线：山东省枣庄市滕州育才中学深入开展 “传承红色基因，争做时代新人”主题教育活动，通过精心组织，多措并举，让红色文化进校园、进课堂，真正让红色基因融入青少年学生的心灵及生活，使其进一步坚定了理想信念，增强了爱党爱国情怀。
贯穿“一条主线”。学校把红色基因教育，尤其是习近平新时代中国特色社会主义思想作为主线贯穿于学校教育教学的全过程，作为学校的必修课、核心课，坚定不移地用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，听党话、感党恩、跟党走，担当起民族复兴的大任。
采取“两种模式”。在充分认识开展这项活动的重要意义基础上，加强领导，制定方案，着力构建“学习红色文化知识”和“践行红色文化传统”两种教育模式，寓教于思、寓教于悟、寓教于行，让广大师生在参观一件件历史文物、体验一幕幕历史场景、聆听一个个感人故事中，情感受到冲击、心灵得到净化、灵魂产生触动，更加坚定了理想信念。
落实“三个目标”。传承红色基因是学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神、促进青少年思想道德建设的重要内容，是弘扬和培育时代新人的必然要求，是弘扬正能量、树立社会主义新风尚的现实需求。学校主要围绕以下三个目标开展红色主题教育活动：一是增强学生爱党爱国情感，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神，使学校的德育工作更加富有实效性。二是教育学生确立远大志向，树立和培养正确的理想信念。三是培养学生增强感恩意识，树立回报社会的责任意识。
实施“四个结合”。一是把主题教育与宣讲十九大精神相结合。学校在深入宣讲十九大精神的同时，结合“传承红色基因，争做时代新人”主题教育内容，讲清红色基因的孕育发展、红色基因的深刻内涵、红色基因的时代价值，教育引导全体学生深刻认识中国共产党怎样领导全国人民从站起来、富起来到强起来的发展历程，从而坚定对党对国家未来发展的信心，增强传承红色基因的自觉性。二是把主题教育与党史国史教育相结合。学校以特殊的纪念日和重大的政治事件为契机，从青少年实际出发，组织开展丰富多彩的主题宣传活动，使青少年切实感知改革开放40周年的伟大成就，尤其是党的十八大以来党和国家发生的历史性变革，家乡和家庭发生的变化，深刻领悟当代共产党人赋予红色基因的时代内涵，教育引导青少年当好红色基因的传承者、实践者，走好新时代的长征路，为伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想作出应有的贡献。三是把主题教育与深化“五心”教育相结合。“五心”教育（爱心、诚心、热心、孝心、专心）是学校经过10多年的实践创立的一个工作品牌，是社会主义核心价值观的具体化，学校把“五心”教育作为“传承红色基因，争做时代新人”主题教育活动的重要内容，作为学生思想道德建设教育的必修课，融入到校园文化、校园环境、课堂教学和学校管理之中。四是把主题教育与崇尚英雄相结合。为逐步深化“传承红色基因，争做时代新人”主题教育活动，学校抓一批典型，树一批榜样，弘扬社会正能量，用榜样的力量、身边的故事去教育人、感化人。每年年底对本年度在传承红色基因主题教育活动中涌现出的先进科室、班级和个人进行表彰。
校园千人大合唱
抓好“五项建设”。学校大力打造传承红色基因教育氛围。一是精心制作以“传承红色基因”为主题的全新校园文化长廊。二是建设红色主题展板，深度总结史料，精选重要历史事件，制作党史国史教育展牌30块，组织学生在课间活动时浏览学习。三是建设红色校园宣传栏和“传承红色基因，争做时代新人”主题条幅，在校园各处彰显红色文化和红色精神，使学生时刻感受红色魅力。四是建设红色教育展室，系统梳理党史国史和红色经典故事，展现英雄人物事迹，组织在校学生参观学习。五是建设红色校园广播电视台，把党的十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想、党史国史教育的反复播放，以鲜活的形式增加“传承红色基因”教育的活力。
积极开展“六个一”活动。一是组织学生聆听一次红色革命故事。由学校教师撰写党史国史讲稿，举办故事会，以生动富有感染力的语言，为全体在校学生讲述。二是学唱一首红色经典歌曲。以班级为单位，选择《没有共产党就没有新中国》《我们都是神枪手》《保卫黄河》等经典红色歌曲， 编印100首红歌校本教材，组织学生举行唱红歌比赛，共同唱响“中国梦”；在此基础上，进一步增加毛泽东、周恩来、李大钊、陈毅等革命先辈的红色诗词作品，开展诵读红色经典活动。三是阅读一本红色故事书籍。组织全体政治、历史任课教师成立编纂小组，整理党史国史知识，编写校本教材，利用红色书籍进校园活动，让学生阅读一本红色故事书籍，并通过读红色故事征文，让学生利用主题班会、校园广播交流心得。四是观看一场红色主题电影。利用主题班会集体观看《铁道游击队》、《建党伟业》、《建国大业》等影片，用艺术作品感染青少年。五是参观一次红色教育基地。积极联系滕州国防科技教育基地、台儿庄大战纪念馆、铁道游击队纪念园、孟良崮战役烈士陵园等，分批次组织学生前往参观；结合清明节、烈士纪念日，开展“畅想中国梦，感恩先烈情”远足烈士陵园等实践活动。六是开展一次红色寻访活动。联系有丰富革命经历的五老人物，在班主任的带领下，以10人小组为单位前往他们家中寻访，通过寻访活动提升了自身素质，加深了红色记忆，激发了学生成才报国的热情。
做好“七个讲清楚”。学校紧扣历史、政治两大关联学科，把红色知识、党史国史的主要内容落实到课堂，力求做好“七个讲清楚”。一是讲清楚中国共产党成立的历史背景，使青少年明确党所肩负的“两大历史任务”；二是讲清楚我党成立以来，团结带领全国各族人民办好的“三件大事”；三是讲清楚我党成立近百年来艰辛探索作出的“三大历史贡献”；四是讲清楚我党建党以来为实现中华民族伟大复兴所克服的各种艰难险阻和取得的历史成就；五是讲清楚我党在十九大提出的中国特色社会主义进入新时代的重大政治论断。六是讲清楚我党推进“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，实现中华民族伟大复兴的时代任务和光明前景。七是讲清楚我党自觉加强自身建设、保持和发展先进性而形成的宝贵经验、优良作风和涌现出来的无数先模英烈人物。让全校学生通过“七个讲清楚”，真正了解红船故事、星火燎原、长征壮举、三大战役、开国大典、改革开放等关乎国家命运、共产党的成长与发展的历史知识点，同时更能通过历史故事真正看清、读透、学懂红色基因、红色精神，真正使他们在思想和价值观念上有触动，有感悟，有升华，发自内心的听党话、跟党走，成为中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人。（张运祥 沈健）
